Подборка занимательных и игровых учебников времен СССР, которые помогут создать положительную эмоциональную обстановку учения и развить нестандартное мышление у детей. В статье также описывается, что такое занимательность на уроке и какие компоненты урока могут содержать элементы необычайного, удивительного, неожиданного и комического.

ВЯЧЕСЛАВ ПОЛУНИН: НЕ БЕРИ БУТЕРБРОД БОЛЬШЕ, ЧЕМ РОТ Я понял, что я всю жизнь был счастливым, и никогда об этом не думал. Мне было неинтересно об этом думать. Я просто был и все. С самого начала и всегда. Думаете, у меня не было трагедий? Все было. Но вопреки, через них, в обход, ползком, под колючую проволоку… Я попытался понять, как же это во мне живет. Как все время, всю жизнь быть в этом удивительном состоянии, когда хочется летать? Для того, чтобы куда-то прорваться, необходимо собрать к